みなさん、こんにちは！
秋葉原キャンパスの山﨑です。
さて、先日秋葉原キャンパスでは、特別活動「『読む』『伝える』を考えよう」を実施しました。
みなさんは普段、「読む」と聞くとどのようなものを思い浮かべますか？
本や教科書はもちろん、スマートフォンのメッセージやSNS、駅の案内表示など、
私たちは日常生活の中で多くの文字や情報を読んでいます。
🔍 「読む」「伝える」を支えるさまざまな工夫
今回の特別活動では、「どんな時に読みづらいと感じるだろう？」という問いからスタートし、
・点字図書／さわる絵本
・大活字本／LLブック
・マルチメディアデイジー図書
・ピクトグラム（絵文字）
など、「読む」「伝える」を支えるさまざまな工夫について学びました。
文字だけが「読む」ではないことを知り、生徒たちはさまざまな「伝わる工夫」に触れました。
⠠⠥⠝ 実際に「点字体験」に挑戦！
後半では実際に点字体験を行いました。
点字を覚えることが目的ではなく、「文字を点で表現する」という工夫を体験することで、
多様な人たちに情報を届ける方法について考える機会となりました。
活動の最後には、
「秋葉原キャンパスの中で、もっと伝わりやすくするためにはどんな工夫ができるだろう？」
というテーマについて考えました。
生徒からは、掲示物の文字を大きくすることや、色やイラストを活用することなど、
さまざまなアイデアが挙がりました。
今回の活動を通して、「読む」「伝える」の形はひとつではないこと、
そして相手に合わせて伝え方を工夫することの大切さについて学ぶことができました。
今後も秋葉原キャンパスでは、日常生活や社会とのつながりを感じながら学べる特別活動を実施していきます。
秋葉原キャンパスのInstagramには、特別活動やキャンパスライフの様子も載っているのでぜひ見てくださいね。
秋葉原キャンパス インスタグラム
https://www.instagram.com/id_akihabara/
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