「探究学習のレポート、何からどう書けばいいんだろう…」
「調べたものをまとめて、最後にわかったことや感想を書けばいいの？」
「“レポートの流れ”を意識しろって言うけど、どういうこと？」
レポートの課題が出たとき、何から手をつければいいかわからないと、考えるだけで疲れてしまい、やる気もなくなってしまいますよね。
でも大丈夫。
この記事では、「何を書けばいいか分からない」をゼロにするために、序論・本論・結論それぞれの書き方をお手本つきで丁寧に解説しています。
あなたは、こちらの問いかけに答えていくだけ。
気づけば、自然とレポートが形になっていきます。
それでは、一緒にレポートを完成させていきましょう！
【この記事でできるようになること】
探究レポートの「型」に沿って書けるようになる（序論・本論・結論）
手本に沿って、スラスラ書き進められるようになる
正しい引用の仕方がわかり、著作権も意識できるようになる
テンプレートを使って、構成に悩まず書き出せるようになる
もう悩まない！「どう書けばいい？」は“真似”で解決
「レポートを書くのが苦手！」という人は多いですよね。
実際、いざ書こうとすると手が止まってしまう。
その一番の理由は、「どうやって完成させればいいのか」という具体的な手順がわからないことです。
「調べてまとめる」は何となくわかっても、どんな表現を使えばいいのか、何をどこまで書けばいいのか…。
書く前にイメージが湧かないからこそ、難しく感じてしまうんです。
そこでこの記事では、あなたが最後まで迷わず、楽しく学べるように、二人のナビゲーターを用意しました。
【登場人物の紹介】
アカリ先輩（高校2年生）
昨年、探究学習を経験し、レポート作成のコツをつかんでいる高校2年生
難しい専門用語を、わかりやすく翻訳してくれる優しい先輩
ユウキくん（高校1年生）
探究学習のレポート課題に頭を悩ませる、ごく普通の高校1年生
「何からやればいい？」「それってどういう意味？」という疑問を代弁してくれる
少しやる気がないように見えつつも、ちゃんとやり遂げたい気持ちはある
この記事では、ユウキくんがアカリ先輩に教わりながら、少しずつレポートの書き方をマスターしていきます。
あなたもユウキくんと一緒に、アカリ先輩からコツを教わっているような気持ちで、読み進めてみてください。
ではさっそく、レポート作成を始めましょう！
まずはこれだけ！レポートは「序論・本論・結論」の３段構造
ユウキくんアカリ先輩、よろしくお願いします！
ユウキくん…とは言ったものの、やっぱり何から手をつければいいのか…。
レポートって、そもそもどういう順番で書くものなんですか？
アカリ先輩うんうん、そこからだよね！大丈夫、難しく考えなくてOK。
アカリ先輩どんなに長くて立派なレポートも、実はたった3つのパーツでできてるんだ。それが、「序論・本論・結論」だよ。
ユウキくん序論・本論・結論…
よく聞く言葉ですけど、それぞれ何を書くんですか？
アカリ先輩映画にたとえるとわかりやすいかな。
【序論】映画の「予告編」。これからどんな話が始まるのか、見どころを紹介するパート。
【本論】映画の「本編」そのもの。調査したことや、そこから考えたことをたっぷり書く、一番の見せ場。
【結論】映画の「結末」。結局、この話は何が言いたかったのかをまとめる、締めくくりのパート。
アカリ先輩この3つの順番で書くのが、レポートの基本的な「型」なんだよ。
レポートは「序論・本論・結論」という型に沿って書くのが基本です。
これから各パーツの役割を詳しく見ていきますが、まずはこの「予告編→本編→結末」という大きな流れだけを、頭に入れておきましょう。
【お手本つき】一緒にレポートの書き方をマスターしよう！
アカリ先輩この記事では、「序論・本論・結論」という3つのパーツの作り方を、お手本を見せながら一つひとつ解説していくから安心してね。
ユウキくんお手本、ですか？
アカリ先輩うん！私たちでレポートを1本、今ここで作っていくよ。
アカリ先輩テーマは、『タイパ（タイムパフォーマンス）を重視する高校生の意識とそのメリット・デメリット』。
動画の倍速視聴とか、ショート動画とか、みんなの身近にあるテーマだから、イメージしやすいでしょ？
ユウキくんタイパ！
確かに、自分もよく使ってる言葉です。
それなら、何となく考えられそうかも…。
アカリ先輩でしょ？じゃあ早速、最初のパーツになる「序論（予告編）」の作り方から見ていこう！
ここから、二人が作る「タイパ」レポートが、あなたのお手本になります。
ぜひ、ご自身のテーマと照らし合わせながら、読み進めてみてください。
ステップ1【序論】レポートのつかみを書こう
ここからは、レポート作成の具体的なステップに入ります。
まずは最初のパーツである「序論」。
序論は、あなたのレポートを読者が最初に目にする、いわば「顔」の部分です。
ここで読者の心をつかむことで、この後の本論もスムーズに読み進めてもらえます。
序論は３つの部品で組み立てる
ユウキくん序論が「予告編」なのはわかったんですけど、じゃあ具体的に、予告編って何で構成すればいいんですか？
いきなり「このレポートの目的は…」って書き始めてもいいんですか？
アカリ先輩良い質問だね！
いきなり目的から入ると、読者は「え、なんで急にその話？」ってなっちゃうんだ。
アカリ先輩だから、序論はちゃんとした順番で作る必要があるの。
でも安心して。
序論もたった3つの部品でできてるから。
① 背景： なぜ今、このテーマを取り上げるのか？（現状や事実）
② 問題提起： その中で、どんな疑問や問題があるのか？（具体的な疑問）
③ 目的： このレポートで、何を明らかにしたいのか？（レポートのゴール）
ユウキくんへぇー、序論も分解できるんですね！
アカリ先輩そうだよ！
この「背景→問題提起→目的」っていう順番は、レポートを論理的に見せるための黄金ルールなんだ。
アカリ先輩この順番を守るだけで、「お、このレポートはちゃんとしてそうだな」って思ってもらえるから、絶対に覚えよう！
【実演】「タイパ」レポートの序論はこう書く！
ユウキくんなるほど…。
理屈はわかったんですけど、いざ自分のテーマで書くとなると、やっぱり難しそうです。
アカリ先輩だよね。
じゃあ、さっそく私たちの「タイパ」レポートで実演してみよう！
このお手本を真似すれば、すぐに書けるようになるから。
① 背景
アカリ先輩まずは、このテーマの「タイパ」が「最近、どうなっているか」という現状や事実を書くよ。
② 問題提起
アカリ先輩次に、その状況を見て、「でも、それってどうなの？」っていう疑問がわいてきたら、それを投げかけよう。
③ 目的
アカリ先輩最後に「だから、このレポートでこれを調べます！」って、ゴールをはっきり示そう！
ユウキくんおおっ…！
こうやって見本があると、めちゃくちゃイメージが湧きます！
ユウキくん3つの部品を順番に並べただけなのに、すごくちゃんとした文章に見える…！
アカリ先輩でしょ？これが「型」の力なんだ。
【ワークシート】あなたのテーマで序論を書いてみよう
さあ、今度はあなたの番です。
お手本を参考に、ご自身のテーマで序論の内容を考えてみましょう！
難しく考えず、以下の3つの質問に、まずは短い文章で答えてみてください。
① あなたのテーマについて、最近の状況や一般的な事実を書いてみよう（背景）
ヒント：「近年、〇〇が問題になっている」「私たちの周りでは、〇〇が当たり前になっている」など
② その状況の中で、あなたが感じた疑問や「なぜ？」と思うことは何ですか？（問題提起）
ヒント：「しかし、〇〇という問題もあるのではないか」「なぜ、〇〇なのだろうか」など
③ このレポートで、何を明らかにしたいですか？（目的）
ヒント：「そこで本レポートでは、〇〇を明らかにすることを目的とする」など
この3つの質問への答えをつなぎ合わせるだけで、あなたのレポートの序論は、もうほとんど完成です。
ステップ2【本論】レポートのメインを書こう
序論でレポートの「顔」を整えたら、次はいよいよ「本論」の作成です。
本論は、あなたの探究活動で調べたことや、考えたことを具体的に示す、レポートで最もボリュームが大きくなるメインパート。
ここがしっかりしていると、レポート全体の説得力が格段にアップします。
何をどう調べる?｜「調査・研究の方法」の書き方
ユウキくんいよいよ本論ですね！何から書けばいいんですか？
アカリ先輩うん、本論もいくつかの部品に分かれてるんだ。
まず最初に書くべきなのは、「私は、こんな方法で調査・研究をしました」という宣言だよ。
ユウキくん調査の方法、ですか？
どうしてそんなのを先に書く必要があるんですか？
アカリ先輩それはね、このレポートの「信頼性」を高めるためなんだ。
「この調査結果は、ちゃんとした手続きを踏んで得られたものですよ」と最初に示すことで、読者は安心してこの後の話を読み進められるんだよ。
アカリ先輩アンケート、インタビュー、文献調査、実験…自分がやったことを正直に書けばOK！
客観的な事実を伝えよう！｜「結果」の書き方
アカリ先輩調査方法を書いたら、次はその調査で「何がわかったか」という事実を書く。
これが「結果」のパートだよ。
ユウキくんわかったことを書くんですね！
ユウキくんじゃあ、「こう調べてみたら、こうだということがわかって、すごいと思いました！」みたいな感じでいいんですか？
アカリ先輩おっと、ユウキくん、ストップ！そこが一番大事なポイント。
「すごいと思いました！」っていうのは、ユウキくんの「意見」や「感想」だよね。
アカリ先輩「結果」のパートに書くのは、誰が見ても変わらない「客観的な事実」だけなんだ。
ユウキくん事実だけ…ですか。
アカリ先輩そう。例えばアンケートを取ったら、「『はい』と答えた人が〇〇人いた」という事実だけを書く。
そこに「この結果は驚きでした」みたいな自分の気持ちは、まだ入れちゃダメ。
アカリ先輩事実と意見をしっかり分けるのが、良いレポートの鉄則だよ。
【見やすいグラフを作る3つのコツ】
アンケート結果などは、文章だけで説明するより、グラフを使うと一目でわかってすごく効果的だよ！
Excelやスプレッドシートで作ったグラフを載せるときは、この3つを意識してみてね。
① 必ずタイトルを入れる！
「図1：動画の倍速視聴の経験」のように、「このグラフが何を表しているか」を一言で示そう。
② デザインはシンプルに！
3Dやカラフルすぎる色は避け、伝えたい情報が一番目立つようにしよう。
③ グラフからわかることを一文添える！
グラフの下に「このグラフから、〇〇という傾向が読み取れる」と書き加えるだけで、読者の理解度は格段にアップするよ。
ここで差がつく！｜「考察」の書き方
アカリ先輩事実だけを書いた「結果」の後に、いよいよユウキくんの意見を書くパートがやってくる。
それが「考察」だよ。
ユウキくんここでやっと、自分の考えを書いていいんですね！
アカリ先輩その通り！
この考察こそが、ユウキくんのレポートの価値を決める、一番の見せ場なんだ。
アカリ先輩「結果」で示した事実をもとにして、「この事実から、自分はこう考える。なぜなら…」と、自分なりの考えを論理的に展開していく。
ただの感想じゃなくて、「なぜそう言えるのか？」という根拠もセットで示すのがポイントだよ。
【実演】「タイパ」レポートの本論はこう書く！
ユウキくん事実と意見を分ける…。
頭では分かりますけど、やっぱり難しそう…。
アカリ先輩大丈夫！これもお手本を見れば一発だよ。
「タイパ」レポートの本論を、実際に見てみよう。
調査・研究の方法
結果
アカリ先輩ちなみに、質問の内容によってグラフも使い分けてるよ！
アカリ先輩選択肢が多い「倍速視聴の頻度」は、棒グラフの方が比べやすいし、「はい／いいえ」のシンプルな問いには、円グラフが割合をパッと見せるのにぴったりなんだ。
考察
ユウキくんなるほど…！
「結果」は本当に「〇〇だった」という事実だけが書いてあって、「考察」で初めて「これは〇〇と考えられる」って意見を述べてるんですね！
ユウキくんこうやって分かれていると、すごく理解しやすいです。
【ワークシート】あなたのテーマで本論を書いてみよう
さあ、あなたも書いてみましょう！
レポートで最も重要な、この本論パートを組み立てていきます。
以下の質問に答える形で、情報を整理してみてください。
① あなたは、どんな方法で調査・研究をしましたか？（調査・研究の方法）
ヒント：「誰に」「いつ」「どんな方法で」調べたのかを具体的に書こう。
② その調査から、どんな事実やデータがわかりましたか？（結果）
ヒント：数字や具体的な事実を、箇条書きで3つほど挙げてみよう。ここでは自分の意見は入れないこと。
③ その事実から、「なぜそうなったんだろう？」「これはつまり、どういうことだろう？」と考えてみたことを書いてみよう（考察）
ヒント：「この結果から、〇〇ということが考えられる。その理由は…」という形で、根拠とセットで意見を述べよう。
ステップ3【結論】レポートの締めくくりを書こう
いよいよ最後のパーツ、「結論」です。
ここまで来れば、レポートの完成はもう目の前。
結論は、これまで書いてきた序論と本論の内容をまとめる、締めくくりの部分です。
このパーツで絶対にやってはいけないのは、新しい情報を付け加えること。
結論はあくまで「まとめ」なので、自信を持って、これまでの内容を整理することに集中しましょう。
結論は２つのパーツでOK！｜「要約+課題」
ユウキくんついに結論ですか！
結末って聞くと、なんだかすごいことを書かないといけない気がして、緊張します…。
アカリ先輩大丈夫、大丈夫！
結論こそ、一番シンプルに考えればOKなんだよ。
アカリ先輩実は、結論もたった2つの部品でできてるの。
① 研究の要約： このレポートで、結局何がわかったの？（本論のまとめ）
② 今後の課題： このレポートではわからなかったことは何？次に何を知りたい？（探究の未来）
ユウキくんえ、それだけでいいんですか？
アカリ先輩うん！特に大事なのは、①の要約が、序論で立てた「問い」や「目的」に、ちゃんと答える形になっていることなんだ。
アカリ先輩「予告編（序論）」で投げかけた謎を、「結末（結論）」でしっかり回収してあげるイメージだね。
そうすれば、レポート全体に一本の筋が通って、すごくわかりやすくなるんだよ。
【実演】「タイパ」レポートの結論はこう書く！
ユウキくん序論へのアンサー、ですか。なるほど…。
アカリ先輩早速「タイパ」レポートの結論を見てみよう。
すごくシンプルにまとめているから、注目してみて。
① 研究の要約
② 今後の課題
ユウキくん本当だ！
本論で書いてあったことが、すごく短くまとめられてるだけですね。
ユウキくんそれに、「今後の課題」って、ただの反省文じゃなくて、「次にやりたいこと」を書くんですね！
アカリ先輩その通り！
そう書くことで、ユウキくんの探究が「ここで終わりじゃないんだぞ」っていう未来への広がりを見せることができるんだ。
レポートを読み終わったときの印象が、ぐっと良くなるテクニックだよ。
【ワークシート】あなたのレポートを完成させよう
さあ、これが最後のワークシートです！
あなたのレポートを、あなた自身の言葉で締めくくりましょう。
① あなたの探究で、結局何が明らかになりましたか？（研究の要約）
ヒント：序論で立てた「問い」に、一言で答えてみよう。本論の「考察」で述べた、あなた自身の考えを短くまとめよう。
② 次に探究するとしたら、どんなことを調べてみたいですか？（今後の課題）
ヒント：「今回は〇〇だけだったが、次は△△も調査したい」という形で、今回の探究で足りなかったことと、次にできそうなことを書こう。
ここまで書き終えたら、レポートの土台はもう完成したも同然です！
レポートの質が一気にアップ！知っておきたい重要ルール＆テクニック
これまでのステップで、レポートの基本的な「型」はマスターできましたね。
しかし、ここから紹介するルールやテクニックを知っていると、あなたのレポートの信頼性と完成度は、さらに何倍にもアップします。
他の人と差がつく、重要なポイントばかりです。
【超重要】盗作は絶対ダメ！「引用」と「参考文献」の正しい書き方
ユウキくんアカリ先輩、友達が「レポートはコピペでいいんだよ」って言ってたんですけど、本当ですか…？
アカリ先輩ユウキくん、それだけは絶対にダメ！
それは「コピペ」じゃなくて、「盗作」っていう立派な不正行為なんだ。バレたら、そのレポートは0点になってしまう可能性もある、とても危険なことだよ。
ユウキくんえー！そうなんですか！
でも、本やネットの情報を参考にしちゃいけないってことですか？
アカリ先輩もちろん、参考にするのはOK！
むしろ、たくさんの情報を参考にした方が、レポートの深みは増すよ。
アカリ先輩大事なのは、「これは、私が考えた意見です」「これは、〇〇さんの本からお借りした意見です」という境界線を、はっきり読者に示すことなんだ。
そのためのルールが「引用」と「参考文献」だよ。
ユウキくんなるほど、勝手に使っちゃうのがダメなんですね。
アカリ先輩その通り！
ちゃんとルールを守って情報を借りれば、それはユウキくんのレポートの信頼性を上げてくれる、強力な武器になるんだ。
【信頼できる情報源の見分け方】
引用する元の情報が「個人の感想」や「ウソ」だったら、レポートとして説得力がなくなっちゃうよね。
情報源を選ぶときは、この3つをチェックしてみよう。
① 誰が書いたかわかる？
大学の先生（.ac.jp）、政府や市役所（.go.jp）、有名な新聞社や研究機関の名前があるものは信頼度が高いよ。
② いつ書かれたかわかる？
特に科学や社会のテーマは情報が新しくないと意味がないことも。日付が明記されているものを選ぼう。
③ 根拠（データ）は示されている？
「〜だと思う」じゃなくて、「〇〇の調査によると〜」と、客観的なデータに基づいて書かれている記事は信頼できるよ。
図書館の司書さんに「〇〇について調べてるんですけど…」と相談するのも、最強の裏ワザだからね！
アカリ先輩引用の具体的な書き方は、文の途中にカギカッコで入れたり、長い場合は段落全体を引用したり、いろいろな方法があるんだ。
アカリ先輩そして、レポートの最後に「参考文献」というページを作って、参考にした本やWebサイトの情報を、リストにしてまとめて書くんだ。
ユウキくんなるほどー！こうやって書けば、ちゃんと敬意を払いつつ、自分のレポートの説得力も上げられるんですね！
ユウキくんでもアカリ先輩、参考文献のURLって、書くんですか？
なんだかすごく長くなるし、見た目がゴチャゴチャしちゃう気がして…
アカリ先輩ユウキくん、良い質問だね！
そう感じるの、すごくよくわかるよ。
アカリ先輩でもね、Webサイトを参考にした場合、URLは絶対に書かなくちゃダメなんだ。
むしろ、URLがないと参考文献の意味がなくなっちゃうくらい、大事なものだよ。
ユウキくんええっ、そんなに大事なんですか！？
アカリ先輩うん。考えてみて。
本の参考文献には「どの出版社から出た、何ていう本か」を書くでしょ？
アカリ先輩WebサイトにとってのURLは、その「インターネット上の住所」みたいなものなんだ。
ユウキくん住所、ですか。
アカリ先輩そう！この「住所」を書いておかないと、レポートを読んだ先生や友達が、「この情報、もっと詳しく知りたいな」と思っても、元のページにたどり着けないんだ。
それはすごく不親切だし、ユウキくんのレポートの信頼性もガクンと下がっちゃう。
アカリ先輩そして、一緒に書いた「閲覧日」は、「私は、この日に、この住所で、この情報を見ました！」っていう、アリバイみたいなものかな。
ユウキくんURLは「住所」で、アクセス日は「アリバイ」！
そう考えると、絶対に必要だってことがよくわかりました！
【あるある】高校生がやりがちな「惜しいレポート」７つのパターン
ここでは、多くの高校生が陥りがちな「惜しい！」レポートのパターンを7つ紹介します。
これを知っておけば、あなたのレポートが「ただの調べ学習」で終わるのを防ぐことができます。
自分のレポートが当てはまっていないか、チェックリストとして使ってみてください。
パターン① テーマが壮大すぎる
惜しい例：「地球温暖化を解決する方法」
なぜ惜しい？
テーマが大きすぎて、何から調べればいいかわからず、結局ネットの受け売り情報をまとめただけで終わってしまう。
【改善策】
「私たちの学校でできるエコ活動の効果」のように、主語を「自分」や「自分の学校」にして、調査可能なサイズまでテーマを絞ろう！
パターン② 調べ学習で終わっている
惜しい例：事実の羅列だけで、書き手の意見や考え（考察）が全く見られない
なぜ惜しい？
先生が一番見たいのは、あなたが「どう考えたか」。事実だけでは評価が難しい。
【改善策】
「結果（事実）」と「考察（意見）」のパートをしっかり分け、「この事実から、自分はこう考える」という主張を、根拠と共に述べよう！
パターン③ 「問い」が「質問」になっている
惜しい例：「少子化は進んでいますか？」
なぜ惜しい？
Yes/Noで答えが出てしまい、探究が深まらない。
【改善策】
「なぜ少子化は進むのか？」「どうすれば若者が結婚したくなる社会になるか？」のように、「なぜ？」「どうすれば？」を使い、簡単に答えが出ない「問い」を立てよう！
パターン④ ただの感想文になっている
惜しい例：「〜を調べて、すごいと思いました」
なぜ惜しい？
「すごい」の根拠となる客観的なデータがなく、説得力に欠ける。
【改善策】
「アンケートで8割が支持したから、すごいと思った」のように、感情（すごい）と事実（データ）をセットで語る癖をつけよう！
パターン⑤ 図やグラフが不親切
惜しい例：タイトルや説明がなく、グラフだけがポツンと貼られている
なぜ惜しい？
読者が「このグラフは何を表しているの？」と混乱してしまう。
【改善策】
「図1：クラスの男女比」のようなタイトルと、「このグラフから〇〇がわかる」という短い説明文を必ず添えよう！
パターン⑥ 引用と参考文献のルールを無視している
惜しい例：出典を書かずに、ネットの文章をそのまま使っている
なぜ惜しい？
「盗作」という不正行為にあたる。レポートの信頼性もゼロになる。
【改善策】
他人の文章やデータを使った場合は、必ずルールに沿って「引用」し、レポートの最後に「参考文献」リストを載せよう！
パターン⑦ 「今後の課題」がただの反省文
惜しい例：「調査の時間が足りなくて、焦ってしまった」
なぜ惜しい？
個人の反省や感想で終わってしまっている。
【改善策】
「今回は〇〇だけだったが、次は△△も調査したい」のように、次の探究への「発展性」を示そう！
AIって使っていいの？｜探究レポートでの活用法と注意点
ユウキくんそういえばアカリ先輩、最近よく聞くChatGPTみたいなAIって、レポート作成に使ってもいいんですか？
なんだか、ズルしてるみたいで…
アカリ先輩良いところに目をつけたね！
結論から言うと、AIは「賢く使えば、最強の相棒になる」よ。
アカリ先輩でも、使い方を間違えると、それこそ思考停止の「ズル」になっちゃう。
ユウキくん最強の相棒…！
どういうことですか？
アカリ先輩例えば、AIに「レポートを全部書いて」と丸投げするのは、ただのズル。
ユウキくんの力には全くならない。
アカリ先輩でも、AIを「自分だけの優秀な相談相手」や「壁打ちパートナー」として使うのは、すごく賢い活用法なんだ。
【AIを「相棒」にする、賢い使い方3選】
① アイデアの壁打ち相手として使う
「『タイパ』をテーマに探究したいんだけど、面白い切り口はない？」と相談すれば、自分では思いつかなかった視点を提案してくれるよ。
② 分かりにくい言葉の翻訳家として使う
難しい論文やニュース記事を貼り付けて、「この記事を、高校生にもわかるように要約して」と頼めば、教えてくれるよ。
③ 構成案のチェック役として使う
自分が考えたレポートの構成を見せて、「この構成で論理的に話が通じるか、アドバイスをください」と頼めば、客観的な視点で弱点を教えてくれるよ。
アカリ先輩大事なのは、最終的に「考える」のは自分自身だっていうこと。
AIはあくまで、ユウキくんの考えを助けるための道具。
この距離感を間違えなければ、探究の質をぐっと高めてくれるよ！
コピペで使える！探究レポート構成テンプレート
お疲れ様でした！
これまでの解説で、レポートを構成する全てのパーツが揃いましたね。
ここでは、その集大成として、そのまま使える「レポート構成テンプレート」を用意しました。
以下のテンプレートを、WordやGoogleドキュメントに貼り付けて、カッコ内の指示に沿って文章を埋めていくだけで、あなたのレポートの土台が完成します。
何度も読み返したくなる、あなただけの「最強のガイドブック」として、ぜひ活用してください。
ID学園高等学校_コピペで使える！探究レポート構成テンプレート
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探究レポート
タイトル： （あなたのレポートのタイトルをここに書く）
氏名： 〇年〇組 氏名
１．序論（レポートの予告編）
【背景】
（ここに、あなたのテーマの現状や一般的な事実を書く。「近年、〇〇が当たり前になっている」など、読者が「なるほど、そういう状況なのか」と理解できる情報を提示しよう）
【問題提起】
（その現状の中で、あなたが「なぜ？」「どうして？」と感じた疑問を書く。「しかし、〇〇という問題点も指摘されている」「なぜ、〇〇なのだろうか」など、これから何を明らかにするのか、問題の大事なポイントを示そう）
【目的】
（このレポートで、何を明らかにするのか、ゴールをはっきり示す。「そこで本レポートでは、〇〇を調査・分析し、△△を明らかにすることを目的とする」という形が基本）
２. 本論（レポートの本編）
【調査・研究の方法】
（ここに、どんな方法で調べたのかを具体的に書く。「誰に」「いつ」「どんな方法で」調査したのかを明確に記述することで、レポートの信頼性がアップする）
【結果】
（ここに、調査から判明した、客観的な事実やデータだけを書く。あなたの意見や感想は、ここではまだ書かないこと。必要に応じて、図やグラフも活用しよう）
【考察】
（ここに、「結果」で出た事実をもとに、あなたが「どう考えたか」を筋道を立てて説明する。レポートの中でも、いちばん大事な部分。「この結果から〇〇だと考えられる。その理由は△△だからだ」というように、必ず「意見」と「根拠」をセットで述べよう）
３．結論（レポートの結末）
【研究の要約】
（このレポートで、最終的に何が明らかになったのかを短くまとめる。序論で立てた「問い」に、ここでズバリと答えよう。本論の考
察で述べた、あなた自身の考えを要約する）
【今後の課題】
（今回の探究で足りなかったことと、次にできそうなことを書く。「今回は〇〇しか調査できなかったため、今後は△△も調査する必要がある」のように、次に何を探究したいかを述べよう）
４．参考文献
（このレポートを書くにあたって参考にした本、論文、Webサイトなどの情報を、ルールに沿ってリストアップする）
1.（例）文部科学省（2023）『高等学校を中心とした「総合的な探究の時間」の指導の手引き』
（https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sougou/20230522-mxt_kyouiku_soutantebiki02_1.pdf 2025年○月○○日閲覧）
2. …
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【Q&A】探究レポートの「素朴なギモン」に答えます！
- レポートの適切な文字数はどれくらいですか？
-
まず、学校や先生からの指定がある場合は、必ずそれに従ってください。
特に指定がない場合、一般的には2,000〜4,000字程度（原稿用紙5〜10枚分）が目安となることが多いです。
しかし、最も重要なのは文字数を満たすことよりも、序論・本論・結論の各パートで必要な要素をしっかり記述できているかです。 - アンケート調査は何人くらいに実施すればいいですか？
-
テーマや目的によりますが、例えば、2、3人にしか聞いていないと、それは「あなたの友達の意見」であって、レポートの根拠にするには少し弱いですよね。
調査結果として説得力を持たせるためにも、「クラスの半分以上」など、比較や分析ができる人数を目指しましょう。
自分のクラス全員（30〜40人）を対象にするのは、比較もできておすすめです。 - 手書きで提出しても問題ないですか？
-
まずは学校のルールを確認しましょう。
もし選択できるのであれば、パソコンでの作成をおすすめします。文章の修正や構成の入れ替えが簡単で、図やグラフもきれいに挿入できるため、レポートの質がかなり向上します。
手書きの場合は、第三者が読みやすいよう、丁寧な字で書くことを何よりも優先してください。 - レポートを書いている途中に行き詰まったら、どうすればいいですか？
-
レポート作成で行き詰まるのは、誰にでもある、ごく普通のことです。
一人で抱え込まず、以下の対処法を試してみてください。人に話す： 先生や友達に現状を話すだけで、頭が整理されたり、思わぬアドバイスがもらえたりします。
一度離れる： 集中できないときは、思い切って1日休みましょう。リフレッシュすることで、新しい視点が生まれることがあります。
原点に戻る： 序論で立てた「問い」や「目的」を再確認し、「自分は一体何を明らかにしたかったんだっけ？」と立ち返ってみましょう。
- 締切まで時間がない！どう計画すればいいですか？
-
時間がないと焦りますよね。
そんなときは「締切から逆算」して、大まかな計画を立てるのがおすすめです。例えば、残り時間が4週間なら、以下のように時間配分を考えてみましょう。
【第1週】 テーマに関する情報収集と、レポート全体の計画づくり
【第2週】 レポートの執筆（序論・本論の結果まで）
【第3週】 考察をじっくり考え、結論を書く
【第4週】 全体を読み返し、推敲・修正と参考文献リストの作成「計画通りに進まなくても大丈夫！」と割り切って、まずは全体像をつかむことが大切です。
- レポートで最も評価されるのは、どんな点ですか？
-
先生が最も注目するのは、あなたが「どれだけ主体的に考え、試行錯誤したか」というプロセスです。
特に、調べた事実（結果）を踏まえて、自分なりの考え（考察）を筋道を立てて導き出そうと努力している部分が、最も重要な評価ポイントになります。
完璧な答えが出せなくても、粘り強く考え抜いた「足跡」を、レポートで示すことを意識しましょう。考察の書き方についてはこちら｜考察
まとめ｜「最後までやり遂げた経験」が一番の自信になる
この記事を読み終えて、少しはレポートが書けそうな気がしてきましたか？
読み始める前の「何から書けばいいか分からない」という不安は、少し軽くなったでしょうか？
レポートを書くには、たくさんのことを考える必要があるので、まだまだ完璧ではないかもしれません。
大変だったと思いますが、この「一つのことを最後までやり遂げようと試みた経験」は、とても価値があります。
筋道を立てて物事を考える力、情報を整理する力、そして計画的に作業を進める力。
これらはすべて、大学入試やその先の社会で必ず役立つスキルです。
難しいことにチャレンジした自分を、たくさん褒めてあげてくださいね。
【ID学園の夢活】仲間と学ぶリアルな体験
ID学園では、生徒が主体的に学ぶ『夢活』を開講しています。
この夢活は、アウトプット中心の活動を通して、社会で役立つ問題発見・解決能力を高めることを目的としています。
自分の興味や関心に合わせて研究テーマを設定し、仲間との議論や発表を重ねながら探究を深めていきます。
作成したレポートやプレゼン資料は、大学入試などで活用できる公式な活動履歴にすることも可能です。
また、同じ興味を持つ仲間と一緒に活動する中で、新しい視点を得たり、自然と交友関係を広げたりできるのも、大きな魅力です。
『夢活』の活動の様子や、先輩たちのリアルな声は、学校説明会で直接お話ししています。
少しでも「面白そう！」と感じたら、気軽に説明会に参加してみてくださいね。
【お役立ちリンク】もっと詳しく知りたいなら、ここもチェック！
レポートの書き方について、「もっと本格的に知りたい」という人は、以下のページも参考にしてみてください。
NHK高校講座「高校生・先生のための探究ガイドブック」
https://www.nhk.or.jp/kokokoza/tanq/assets/20_tanq_guide.pdf
理数教育研究所「レポートの書き方」
https://www.rimse.or.jp/research/pdf/report_chukou.pdf
